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      學(xué)校資訊
      教育部部長陳寶生:強化評估工作拿出過硬教改舉措

      發(fā)布時間:2018-06-08瀏覽量:1840

          導(dǎo)讀

      要以質(zhì)量為綱,把責(zé)任落下去,把標準建起來,完善激勵機制,強化評估工作,推動教育事業(yè)進入以提高質(zhì)量為中心的發(fā)展階段。

       

      7月21日至22日,教育部黨組召開2016年重點工作年中總結(jié)推進會。會議圍繞2016年63項重點工作任務(wù)、中央巡視39項整改任務(wù)、黨的十八屆三中全會以來承擔(dān)的47項改革任務(wù)和其他重點任務(wù),把脈了工作思路,提出了具體舉措。


       

      陳寶生:下半年和今后一個時期工作的3大重點


      1.把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話,深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略,作為教育戰(zhàn)線長期的政治任務(wù)堅定不移地抓緊抓好。


      2.對黨的十八大以來教育改革發(fā)展各項任務(wù)進行系統(tǒng)梳理,總結(jié)規(guī)律性認識,梳理戰(zhàn)略性任務(wù),拿出過硬改革舉措,為黨和人民交出合格答卷。


      3.全面深化教育綜合改革,對已經(jīng)完成的改革任務(wù)要鞏固成果、擴大戰(zhàn)果,對尚未完成的改革任務(wù)要抓緊部署、積極推進。

       

       

      陳寶生:加強教育改革發(fā)展穩(wěn)定的5點要求


      1.發(fā)展抓公平:切實推進教育公平


      要辯證、客觀、歷史地認識教育公平,存量、增量、結(jié)構(gòu)改革并舉,切實推進教育公平,辦好人民滿意教育。


      2.改革抓體制:切實解決體制機制問題


      要針對群眾反映強烈的教育熱點難點問題,著眼于四梁八柱改革下功夫,切實解決體制機制問題,不斷完善頂層設(shè)計,穩(wěn)步推進綜合改革,重點突破專項改革。


      3.安全抓責(zé)任:妥善處理教育改革發(fā)展面臨的各種風(fēng)險


      要落實責(zé)任意識,抓好責(zé)任追究,以人為本、全面安排、妥善處理教育改革發(fā)展面臨的各種風(fēng)險。


      4.整體抓質(zhì)量:完善激勵機制,強化評估工作


      要以質(zhì)量為綱,把責(zé)任落下去,把標準建起來,完善激勵機制,強化評估工作,推動教育事業(yè)進入以提高質(zhì)量為中心的發(fā)展階段。


      5.保證抓黨建:強化一崗雙責(zé)


      要切實落實黨組織的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,強化一崗雙責(zé),按照“從嚴治黨要合格,貫徹黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略要合格,每一個黨員的行為作風(fēng)要合格,本單位改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作要合格”這“四個合格”的要求,開展好教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。


      轉(zhuǎn)自校長派

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